Im Deutschunterricht (neue) Medien sinnvoll nutzen

Autor:
Becker-Mrotzek, Michael

Aufsatztitel:
Im Deutschunterricht (neue) Medien sinnvoll nutzen

Heftnummer:
72

Seiten:
135-146

Der folgende Beitrag geht der Frage nach, wie im Deutschunterricht die neuen Medien sinnvoll für sprachlich-kommunikative Lernprozesse genutzt werden können. Dabei sollen jedoch nicht – wie teilweise in den 1990er-Jahren – die Medien und die Technik den Ausgangs- und Zielpunkt bilden, sondern fachdidaktische Lernziele und Überlegungen. Am Beispiel des Schreibens wird exemplarisch gezeigt, wie Erfordernisse des Lernprozesses, technische Möglichkeiten und didaktische Konzepte beim Einsatz der neuen Medien zusammenwirken.

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