Der Computer als Lern- und Schreibwerkzeug in der Grundschule

Brakebusch, Jörn (1997)

 

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Inhalt / Abstract:

 

0. Einleitung
1. Kenntnisse sichern / Fertigkeiten einsetzen - (Üben / Wiederholen)
1.1 Merkmale beim Computereinsatz in Übungs- und Wiederholungsphasen
1.2 Anforderung an die Software
2. Inhalte vermitteln / Lernfortschritte überprüfen - (tutorielle Programme mit Lernstoffvermittlung)
2.1 Interaktivität
2.2 Hypertext und Hypermedia
2.3 Digitale Sprachausgabe
3. Textproduktion
3.1 Schreibprozeß
3.2 Bearbeitungsprozeß
3.3 Gestaltungsprozeß
4. Der Computer im didaktischen Konzept zur Schriftsprachentwicklung von Barbara Kochan
Literaturverzeichnis

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